为了将新平台、新技术成功运用到信息技术课堂，3月16日上午，信息技术组开展本学期第六次集体备课研讨活动。

首先，吴帆老师并从即时点评、多维度评价、数据自动建档、自动同步表现等方面进行了班级优化大师常用及特色功能进行了详细的说明。接着，两位老师探讨了如何在信息技术课堂利用班级优化大师，有效进行课堂评价。讨论气氛非常热烈。吴帆老师认为，雨花新课堂的“显性评”是指凸显评价对学习的导向与矫正功能。课堂教学关注基础性评价、过程性评价、发展性评价和激励性评价。而过程性评价和发展性评价完全可以借助班级优化大师来实现。通过多元化评价，捕捉学生闪光点。汪玲老师则提出，利用班级优化大师的福袋素材包，将光荣榜贴在了教室的文化墙上，将各种奖章、姓名贴纸分发给学生，这让整个教室都充满了活跃积极的氛围！

最后，由吴帆老师对本次活动进行了总结。

本次主题教研，信息组的老师们对“班级优化大师”有了更深刻的认识和理解。相信在“雨花新课堂”理念的引导下，在一次次尝试和摸索中，老师们能创造更加积极的课堂，发现更美好的教育方式！(撰稿：吴帆 摄影：卞锐 审核：孙颖)