斯滕伯格在其著作中《思维教学》中指出：教育的最重要的目标就是引导学生的思维，这也是教育最令人欢欣的目标。如何在WPS演示教学中培养学生的设计思维呢？3月5日，信息技术组进行集体备课研讨活动。

首先，吴帆老师指出，设计思维就是学习如何思考问题，提出有意义的创意和想法，还原事物本质来解决特定人群的实际问题。课堂教学中有很多与设计思维相关的思维活动，例举了四年级的WPS演示文稿，较好反映了设计思维的存在。然后，汪玲老师围绕“WPS演示教学中培养设计思维”问题，提出几点意见：（1）用兴趣来引导，激发学生思维；（2）巧妙设计问题，推进学生的设计思维；（3）利用课堂对话，发展学生的设计思维。在教学中不忘培养学生科学的思维方法。最后，由吴老师总结本次集体备课研讨总动。

通过本次集体备课研讨活动，为老师们在进行WPS演示文稿教学时，指明了需要努力的方向。同时，也为进一步培养学生的设计思维，提高学生的信息素养奠定了坚实的基础。（撰稿：汪玲 摄影：史成宝 审核：孙颖）