为探索多元评价的有效实施，进一步落实课程标准要求，达到全面考察学生素养和学习能力的目标，3月26日，信息组开展了集体备课研讨活动。

首先，吴帆老师指出对提升信息技术课堂评价给出了几点建议：1.坚持执行多元化评价；2.重视学生自我评价与学生间的评价；3.重视情感评价。重视学生个性化发展，大力培养学生的创造能力，切实有效的提升信息技术课堂教学的有效性。然后，汪玲老师提出三-四年年级的多元评价方案，从评价方法的多样化、评价时间全程化、评价主体以及具体的评价方法，注重学生能力的培养，体现新课改的精神。最后，吴帆老师对本次研讨活动做出了总结。

通过本次集体研讨活动，老师们对课堂评价有了更进一步的认识。同时，也为信息技术课堂注入了新能量，大大调动了学生学习的兴趣，培养了学生的积极性和创造性。（撰稿：汪玲  摄影：周远洲）